Juguetes de imitación, profesiones y cocinitas

Juguetes de imitación, profesiones y cocinitas

El juego simbólico, también llamado juego de rol o de imitación, es la recreación que los niños hacen de situaciones de la vida real, emulando comportamientos y rutinas que pueden haber observado del mundo adulto. Es un concepto propuesto por el psicólogo suizo Jean Piaget a principios del siglo XX.

Los pequeños combinan en él lo real con lo imaginario. Por ejemplo, haciendo ver que en un plato hay comida que le dan a una muñeca como si fuera su hija, o utilizando un otoscopio de juguete simulando que son médicos, donde un amigo puede hacer de paciente.

Se trata de acciones espontáneas, normalmente promovidas por los propios niños para divertirse. Es parecido a estar representando una obra teatral, pero sin guion.

El valor del juego simbólico radica en que, a través de él, los pequeños se ponen en la piel de otros: papá o mamá, una maestra y sus alumnos, distintas profesiones o incluso personajes fantásticos de cuentos infantiles. Este tipo de juego contribuye a afianzar sus representaciones mentales, haciéndose sus primeras ideas de cómo funciona el mundo que los rodea y los roles de la sociedad.

Además, con él desarrollan importantes valores pedagógicos como el lenguaje, la socialización, la afectividad y la imaginación, así como habilidades sociales como la empatía. En ocasiones también pueden estar representando sus inquietudes y buscando cómo resolverlas, por vía del juego.

A partir de los dos años, los pequeños pueden comenzar a jugar con sus padres y cuidadores, de manera poco estructurada. Más adelante, pueden definir objetivos y algunas guías de juego. A partir de los 4 o 5 años, el juego simbólico se convierte en grupal, cuando son capaces de compartir entre su círculo de amigos y compañeros su simbolismo.